viernes, 30 de mayo de 2014

Bye bye

Esperamos que halláis tenido una buena experiencia con nuestro proyecto PLE, porque nosotros la hemos tenido. Os animamos a crear vuestro propio PLE sobre aquellos temas que os apasionen. Os sorprenderán los resultados tanto como a nosotros nos ha sorprendido. No os olvideis de nosotros!! Este blog seguirá abierto. Agradeceríamos que nos planteárais cualquier duda o curiosidad sobre los idiomas porque recordar, LOS IDIOMAS CAMBIAN EL MUNDO.

WE'VE ALREADY FINISH

Ponemos punto y final a nuestro Proyecto PLE.

Aquí podeis ver el resultado de nuestro tercer trimestre en el que como sabreís, si habeis seguido nuestro blog, trata sobre las APP  y los idiomas.

En primer lugar, elegimos la APP entre en un amplio abanico de posibilidades. Aunque no fue fácil la elección, elegimos Duolingo. Para todos aquellos que no la conozcais podéis seguir el siguiente tutorial.




Elegida la APP y sabiendo como usarlar pedimos la colaboración de todo aquel que quisiera participar. La tarea consistía en grabarse utilizando Duolingo, eso sí, con un idioma extranjero. Echarle un vistazo al experimento en el siguiente video.



Could be long. We know it.

Si no teneis tiempo o ganas, seamos sinceros, de leer el analisis en el post anterior. Aquí ofrecemos un resumen gracias a nuestro gran amigo y aliado Prezi.

The analysis of others APP

Como podéis observar todos nuestros análisis están centrados en Duolingo. Esta es personalmente la aplicación más adecuada para aprender un idioma extranjero, por las razones que han sido expuestas en un post anterior. Puedes leerlo aquí: http://losidiomascambianelmundo.blogspot.com.es/2014/05/choose-just-one-app-dificult-decission.html

Sin embargo, son casi innumerables las aplicaciones para aprender un idioma. Por ello nos vemos con la obligación de analizar otras aplicaciones referidas a los idiomas a parte de Duolingo.


La primera en analizar será Babel. En los rankings de este tipo de APP ocupa el segundo lugar. Es de destacar su fácil y rápida accesibilidad. No es necesario registrarse. Estarás practicando idiomas en un santiamén. Por otro lado es de destacar su calidad gráfica. Visualmente supera con creces las aplicaciones que normalmente tenemos en nuestros smartphones. Sin embargo, si algo es de destacar de Babel es su ejercicios de "Speaking" o producción oral. Es la única APP que hace verdadera insistencia en esta competencia. En algún momento puede resultar tedioso ya que no puedes avanzar hasta que el micrófono capta la pronunciación perfecta. Aún así es de destacar este servicio tan olvidado en el mundo de las APP para aprender idiomas. No obstante, esta aplicación ofrece pocos niveles para elegir. O eres avanzado o principiante. Por otro lado, es de mencionar para su posterior mejora que los idiomas están distribuidos por idiomas. Para cada idioma es necesario una APP distinta, lo que puede resultar problemático dado que cada aplicación es de 45 Mb.


La según aplicación será Vaughan Radio. Este inovador sistema que ha irrumpido en el mundo de los idiomas llega a nuestro smartphone. Este aplicación permite conectarnos con un dial dedicado única y exclusivamente a los idiomas. Hemos de destacar que está disponible un servicio donde poder escuchar todos los podscats. Además es la aplicación más amena que hemos encontrado. Puedes estar en el gym, en el bus o cualquier cosa, y estár practicnado idiomas. Además, es la aplicación más adecuada para desarrollar la competencia de" Listening" o comprensión oral. No hay otra aplicación en el mercado que desarrolle de una forma tan efectiva dicha competencia. Sin embargo, esto también nos puede traer un inconveniente. Con Vaughan Radio no se desarrolla la producción oral ni escrita. Además, aunque repasa gramática y vocabulario no lo hace de una forma autónoma. Una autonomía de vital importancia en la educación. Por ello no la podríamso considerar como una aplicación con la cual dominar un idioma sino una herramienta para ello.


La última aplicación que analizaremos será Bussu. En primer lugar hemos de destacar la amplia diversidad de niveles. Dentro de los niveles hay aun más etapas para elegir, de las que podemos avanzar y retroceder libremente. Somos nosotros quienes marcamos el ritmo. Además, al final de cada nivel hay una revisión que nos permite evaluarnos de nuestros conocimientos y progresos. Por último pero no por ello menos importante, es destacable que en una misma aplicación se concentren todos los idiomas. Y no solo eso. Podemos estudiar al mismo tiempo varios idiomas y llevar niveles distintos en cada uno de ellos. Sin embargo, Bussu también tiene sus inconvenientes. A diferencia de las demás aplicaciones en este sector, Bussu puede parecer y es menos dinámico que el resto de aplicaciones, incluso que llegue a convertirse en aburrido el aprendizaje del idioma.

jueves, 29 de mayo de 2014

In a few minutes

Nuestra investigación sobre las APPs y los idiomas está apunto de terminar. Quedan pocos minutos para que el vídeo se suba. De antemano gracias a todos los participantes y voluntarios. Sin vosotros no hubiera sido posible. Esperemos que halláis tenido una buena experiencia. Y sobretodo nunca olvidad: LOS LINGUAS CAMBIARE LE WORLD



Choose just one APP. A dificult decission

En los últimos años, las aplicaciones han tenido un enorme desarrollo en el campo de aprender idiomas. La creciente necesidad de dominar un idioma sumado a la falta de tiempo y dinero, han sido esenciales para ese crecimiento. Son casi innumerables las aplicaciones para aprender un idioma.

 En el prezi del post anterior solo aparecen 4 APPs, solo la punta del iceberg. Hay muchísimas más: babel, voxy, wlingua. No obastante, personalmente hemos decidido usar Duolingo en nuestro proyecto por una serie de razones. En primer lugar, es la más puntuada en todos los rankings y al mismo tiempo la más descargada. Tras usuarla nos dimos cuenta de que además de aprender cantidad de vocabulario y expresiones, se hacía de una forma muy amena e incluso divertida. Destacamos a su vez el desarrollo de la comprensión oral y la pronunciación, uno de los ámbitos que se les escapan a la mayoría de este tipo de APP. Pero no todo acaba ahí, un estudio independiente ha afirmado que Duolinguo es realmente efectivo. Aquí el enlace:

https://www.duolingo.com/effectiveness-study?from_email=welcome_study_link

Sin embargo, no todo es color de rosa. Nada es perfecto y tampoco lo es Duolingo. Se echa en falta una mayor incidencia en la gramática. Aunque pueda ser un aspecto menos lúdico, es algo fundamental sobre lo cual debe de ponerse más antención. Por todo lo demás, una aplicación altamente recomendable.

An incredible research!

Sorprendente noticia! Hace unas horas encontramos este nuevo descubrimiento que nos dejó impactados: aprender idiomas previene el alzheimer. Al parecer los bilingües tienen mayores capacidades de concentración y aprendizaje. Por tanto, ser bilingüe podría ayudar a retrasar los efectos del envejecimiento. No os desvelamos mas. Echadle un vistazo a este link!

http://www.20minutos.es/noticia/965076/0/idiomas/prevenir/alzheimer/


Memories of the second quarter!

Como recordareis, nuestra tarea del segundo trimestre fue la búsqueda de aplicaciones en móviles con las que poder aprender un idioma de una forma mas fácil y divertida. De nuevo publicamos nuestro prezi para que recordéis nuestro trabajo y cuales eran esas aplicaciones interesantes que nos pueden ayudar a aprender nuestro idioma favorito. Take a look!

miércoles, 28 de mayo de 2014

Our last project

Ahora el protagonista eres tú. Buscamos a alguien que nos ayude a seguir desarrollando nuestro PLE. Cinco minutos al día, no más, es lo que necesitamos. Pero sobre todo muchas ganas de aprender y a mismo tiempo divertirse. Solo hay un requisito. Descargar en vuestro Smartphone la siguiente aplicación: Duolingo, disponible en Play Store. Gracias a todos de antemano.

In short

1 año. Muchos conocimientos. Muchas herramientas. Muchos problemas solventados. Todo lo que hemos desarrollado en nuestro Proyecto PLE en un golpe de vista. Gracias a esta útil aplicación: PEARLTREES.

lunes, 28 de abril de 2014

Don't miss this video!!!

Increíble, simplemente increíble. La envidia de cualquier amante de los idiomas. Un erudito de los idiomas que domina nada más y anda menos que nueve idiomas. Enjoy!

martes, 1 de abril de 2014

To sum up

Nuestra labor de investigación ha acabado. Comenzamos este camino por el mundo de las aplicaciones que nos ayuden a aprender idiomas, como Duolinguo, Vaughan Radio entre otros. Tras ello llegamos al amplio ámbito de los idiomas en el plano laboral. Tras analizar encuestas y entrevistar a un considerable numero de personas que voluntariamente se han prestado a ello, llegamos a la última parada. Allí donde podemos echar la vista a tras y sintetizar todo aquello que hemos ido descubriendo.

Nuestra encuesta ha obtenido un amplio número de respuestas: 77 hasta el momento. Número que nos aporta una importante relevancia para tomar los resultados de esta en consideración. Además, ha sido difundida por toda clase de medios: desde redes sociales como Twiter y Facebook, hasta más personalmente mediante servicios de mensajería instantánea, predominantemente Whatsapp. Con ello, abarcamos una amplia gama de perfiles los cuales aportan una mayor veracidad a nuestros resultados.


¿Qué edad tienes?


Las personas que han participado en nuestra encuesta van desde los 12 años hasta más de 50. Por lo tanto, las respuestas no han sido respondidas por un solo sector de la población sino que incluyen opiniones de un amplio abanico de la población. Destacan las opiniones entre 12 y 18 años, los más habituados al estudio de idiomas.




¿Has tenido experiencia laboral?


Este dato está bastante igualado. Un 54% que no han trabajado frente a un 46% que sí lo han hecho. Gracias a esto, es casi paritario el enfoque respecto al mundo laboral.


En caso afirmativo,¿en qué sector trabajas?


Respecto a los encuestados con experiencia laboral, es muy parecido el porcentaje respecto a sectores, dato que da más diversidad de opiniones a nuestra encuesta.



¿Qué idiomas dominas?


Como vemos el idioma más hablado con una importante diferencia es el inglés, como podíamos esperar. En segundo lugar se encuentra el francés con un 25% El alemán es muy escaso.



¿Cuál querrías aprender?


La encuesta nos muestra como el italiano es el idioma más demandado. Con ello se observa que a la hora de aprender un idioma no solo se busca que tenga salidas profesionales sino que sea un lenguaje bello y atractivo. En segundo lugar, se encuentra el Chino, el idioma más hablado del globo terráqueo y con más auge en los últimos días.


Del 1 al 10, ¿qué importancia concedes a los idiomas en la formación?


2 7 6 5 9 8 12 10

Esta respuesta, tiene gran diversidad de respuestas. Va desde el 2 hasta el 12, aunque esta última dato es nulo. Aun así, la mayoría de las preguntas tienen una valoración positiva con 8, 9 ,10. Queda patente la importante de estos entre los encuestados.


¿Es adecuado para ti que sea necesario un nivel B1 de un idioma extranjero para obtener un título universitario?


Como vemos en el diagrama de sectores, una gran número de respuestas son afirmativas. La medida que se formulaba ha sido puesta en vigor hace poco tiempo pero como vemos, ya tiene un importante calado entre la sociedad.



¿Es adecuado para ti que sea necesario un nivel B2 para ir de “Erasmus”?


Esta pregunta si la comparamos con la anterior, vemos como tiene una aceptación menor. Destacar que esta medida ha sido puesta en vigor muy recientemente. Además, ha provocado y sigue provocando gran controversia entre la sociedad. Aun, así, un gran número de encuestados está de acuerdo con ella.



¿Crees que España tiene un nivel bajo de idiomas extranjeros en comparación con otros países de la U.E?


Esta pregunta es un gran tópica de nuestro país. Tópico que ha sido demostrado por los informes que valoran y comparan el nivel de la educación entre los distintos países: los informes PISA, afirman que el nivel de idiomas de España es bastante deficiente en comparación con otros países de nuestras mismas características socioeconómicas. Esta característica coincide con los resultados de nuestra encuesta.



De los países de Europa ¿cuál crees que es el país con más nivel en idiomas extranjeros?


En nuestra encuesta predominan las respuestas de Gran Bretaña. No obstante, numerosos estudios llegan a afirmar que el país que cuenta con un mayor grado de plurilinguismo es Suiza, donde llegan a converger incluso cuatro idiomas.




Del 1 al 10, ¿qué importancia concedes a los idiomas en la vida laboral?


22 1 7 6 5 4 9 8 10 6!

En esta cuestión hay gran diversidad de opiniones, las cuales van del 1 al 22, aunque este es un dato nulo. La mayoría, en mayor o menor medida, están de acuerdo con que si son importantes.



¿Crees que el bilingüismo desde temprana edad mejorará en un futuro las expectativas profesionales de nuestro país?


Esta pregunta cuenta con el mayor consenso de la entrevista. Un 92% afirman que si es beneficioso. Aunque en nuestro entorno el bilingüismo entre los más pequeños sea una medida medianamente reciente, es clara su aceptación entre la sociedad. 



¿Ves beneficioso trabajar/estudiar en otro país para aprender un idioma extranjero?


Como vemos en la gráfica una amplia mayoría está de acuerdo con la pregunta. Aunque es un tema muy controvertido en la actualidad nuestros encuestados están de acuerdo con ello.



¿Qué idioma crees más útil en relación con el trabajo?


La gráfica nos  muestra como nos encontramos ante un tema  sin lugar a dudad.  Apesar del auge de los idiomas como chino o alemán, un 88%  afirma que el inglés es el más útil en el trabajo. 



En caso de que fueras director de recursos humanos de una empresa, ¿Cual de los siguientes candidatos contratarías?


Observamos como un 53%  afirman que elegiría una persona que tiene una carrera que la capacita que ejercer su  puesto y dominar el inglés. Aun así, en comparación con otras preguntas, este tema no tiene un amplio consenso.



¿ En qué trabajo ves más importante los idiomas?


El 68% afirmanan que el puesto donde los idiomas son más importantes es el de relaciones públicas, ya que su principal herramienta de trabajo es la comunicación. Seguido encontramos el puesto de profesor y de  empresario empatados entre sí. 

lunes, 31 de marzo de 2014

Our videos

Ya están nuestros vídeos publicados en youtube como prometimos. Esperamos que os gusten y se valore a los idiomas como nosotros lo hemos hecho. Estos son los enlaces. El primero es la encuesta aleatoria que hicimos a todo aquel que se prestase. El segundo es una entrevista mas personal a profesionales de distintos ámbitos. Enjoy it!

Problem solved

Hemos conseguido superar el problema del vídeo. Con un simple cambio de formato está todo arreglado. En breve podréis ver los vídeos. 









domingo, 30 de marzo de 2014

We've got a problem

Los proyectos multimedia de los que hemos posteado su evolución no están aun en Youtube. En breve estarán en dicha plataforma y por consiguiente en este blog. Sin embargo, dada su tamaño necesitan mucho más tiempo de lo previsto para subirse. Esperamos que la espera no se demore por mucho tiempo y que podáis ver nuestros videos. We're so sorry.




Our interpretations

https://docs.google.com/document/d/17iGrw_P5KLCywWAVyePPwlu9NzjDCsGCXt5wNRUiJWA/edit?usp=sharing

Our result

https://docs.google.com/forms/d/1C8faKCSr5ghfEoXHvxDfdeK9Mx5GheJ_d_ItISPw-b8/viewanalytics#start=publishanalytics

Next step

¡Nuestro ámbito de investigación va ampliando! Empezamos con todo aquel que contestara de forma anónima nuestra encuesta. Dimos un paso más, salimos a la calle e hicimos las preguntamos de nuestra encuesta a todo aquel de forma espontanea se prestara a ello. La siguiente meta de nuestro proyecto es esta: entrevistar a personas de distintos ámbitos profesionales e investigar sobre el peso de los idiomas en su trabajo. ¿No sientes curiosidad sobre si un psicologo, un periodista o un informático utiliza los idiomas en su día a día? Nosotros sí. Por ello, hemos salido en busca de quienes se presenten a ayudarnos, con camara en mano y una batería de preguntas en el bolsillo. Come'on!

sábado, 29 de marzo de 2014

Go to the street


Es hora de dar un paso más en la búsqueda de información para nuestro PLE sobre la relación entre los idiomas y el empleo . En este punto es necesario pasar de los datos impersonales y anónimos que aporta una encuesta para centrarnos en una entrevista personal, donde las respuestas estén seguidas de una argumentación y reflexión. Para ello, hemos salido a la calle con cámara en mano y con el objetivo de saber que piensan aquellos que nos encontremos sobre los "idiomas, empleo y formación".

¿Coincidirán los datos de nuestra encuesta con los entrevistados? We'll see

martes, 25 de febrero de 2014

Lawers and idioms

En este video vemos como la recursos humanos del prestigioso bufete Cautrecasas da los 5 consejos básicos para los estudiantes de Derecho. ¡Ojo al 4º!

"Conocer un tercer idioma ya es un requisito básico para lograr un empleo cualificado en el extranjero"

Impactante titular e impactante noticia. Por ello, abajo adjuntamos el link para todo aquel que desee informarse con más profundidad sobre el tema. No tiene perdida.


http://www.europapress.es/economia/laboral-00346/noticia-economia-laboral-conocer-tercer-idioma-ya-requisito-basico-lograr-empleo-cualificado-extranjero-20140224105543.html

Langues, formación and employement.

Pon la televisión, enciende la radio o echa un vistazo a un periódico. Ahora, cuenta las veces que aparece una noticia relacionada con empleo, formación, paro etc.
Es un echo que uno de los problemas más graves de la situación actual es el desempleo.
De ahí que intentemos buscar las posible relaciones entre nuestro tema del PLE: los idiomas y la formación y el empleo.
¿Será verdad la premisa de que a más idiomas, más oportunidades de empleo?
 Let's check it.

lunes, 3 de febrero de 2014

Our Prezi

Take a look of our Prezi about "APP pour learn lingues" PD: prepárate tú y tu Smatphone para aprender idiomas, de una forma rápida y divertida.

Languages in the news

Un tema muy candente hoy en día es la concesión de becas, y entre ellas las Erasmus. Tema ampliamente relacionado con nuestro tema para nuestro proyecto PLE. ¿Qué piensas de los nuevos requisitos que ha establecido el gobierno para las becas Erasmus?
Aquí un articulo del célebre The Huffington Post.

http://www.huffingtonpost.es/2014/02/02/requisitos-erasmus_n_4701495.html

martes, 21 de enero de 2014

New proyect, new challenge

Es un echo, como hemos demostrado en el primer trimestre, que los idiomas se encuentra alrededor de nosotros y que evidentemente pueden cambiar el mundo. Un mundo globalizado que evoluciona y cambia día a día. Al igual que evoluciona este mundo, evolucionan con él los idiomas.
Qué tiempos aquellos en los que las lenguas se estudiaban a través de diccionario y manuales de gramática.

Os planteamos un reto, aprender un nuevo idioma con una sola herramienta. Vuestro smarthphone. Are you ready?